دانلود تحقیق درمورد ترس دانش آموزان و عملكرد تحصيل

با دانلود تحقیق در مورد ترس دانش آموزان و عملكرد تحصيل در خدمت شما عزیزان هستیم.این تحقیق ترس دانش آموزان و عملكرد تحصيل را با فرمت word و قابل ویرایش و با قیمت بسیار مناسب برای شما قرار دادیم.جهت دانلود تحقیق ترس دانش آموزان و عملكرد تحصيل ادامه مطالب را بخوانید.

نام فایل:تحقیق در مورد ترس دانش آموزان و عملكرد تحصيل

فرمت فایل:word و قابل ویرایش

تعداد صفحات فایل:3 صفحه

قسمتی از فایل:

ﭼﻜﻴﺪه

‫زﻣﻴﻨﻪ و ﻫﺪف: در ﺟﺮﻳﺎن رﺷﺪ، ﻛﻮدﻛﺎن و ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻃﻴﻒ وﺳﻴﻌﻲ از اﺿﻄﺮاﺑﻬﺎ را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ. ﮔﺎه اﻳﻦ اﺿﻄﺮاﺑﻬﺎ از ﭼﻨﺎن ﺷﺪﺗﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ ﻛﻪ زﻧﺪﮔﻲ روزﻣﺮه و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ آﻧﺎن را دﺷﻮار ﻣﻲ ﺳﺎزد. ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ اﺿﻄﺮاﺑﻬﺎ اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن اﺳﺖ. ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﻧﺠﺎم ﺷﺪه در ﻣﻮرد اﺛﺮ اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺶ آﻣﻮزان، ﻳﻜﺴﺎن ﻧﺒﻮده اﺳﺖ. ﺑﻌﻀﻲ ارﺗﺒﺎط ﻗﻮي ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻫﺶ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ واﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن ﮔﺰارش ﻛﺮده اﻧﺪ و ﺑﻌﻀﻲ ارﺗﺒﺎط ﻛﻢ و ﻳﻚ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻫﻢ ﻫﻴﭻ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻜﺮده اﺳﺖ. در اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻓﺮاواﻧﻲ اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن و ارﺗﺒﺎط آن ﺑﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ.

‫ﻣﻮاد و روش ﻛﺎر: اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﻪ ﺷﻴﻮه ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ- ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ روي 539 داﻧﺶ آﻣﻮز ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ در دوره راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ در ﻣﺪارس دﺧﺘﺮاﻧﻪ وﭘﺴﺮاﻧﻪ ﺷﻬﺮ زاﻫﺪان اﻧﺠﺎم ﺷﺪ. اﺑﺰار ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن ﺳﺎراﺳﻮن و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺸﺨﺼﺎت دﻣﻮﮔﺮاﻓﻴﻚ و ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺗﺮم ﺟﺎري ﺷﺮﻛﺖ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﺑﻮد. ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ داده ﻫﺎ از ﺷﺎﺧﺺ ﺿﺮﻳﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ، آزﻣﻮن ‪ tو ﻛﺎي - دو اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ.

‫ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻫﺎ: از539 ﻧﻔﺮ ﺷﺮﻛﺖ ﻛﻨﻨﺪه 045 ﻧﻔﺮ )8/75%( دﺧﺘﺮ و 593 ﻧﻔﺮ) 2/24%( ﭘﺴﺮ ﺑﻮدﻧﺪ. ﺗﻌﺪاد 004 ﻧﻔﺮ)8/24%( اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن داﺷﺘﻨﺪ.

‫ﺷﻴﻮع اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻴﻦ دﺧﺘﺮان و ﭘﺴﺮان ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﻲ داري داﺷﺖ )10/0<‪ .(Pﺑﻴﻦ ﺳﻄﺢ اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن و ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻜﻮس وﺟﻮد داﺷﺖ )31/0- = ‪ rو 300/0 = ‪. ( P

‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي: ﻧﺘﺎﻳﺞ از ﻳﻚ ﺳﻮ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ ﺷﻴﻮع ﺑﺎﻻي اﺿﻄﺮاب اﻣﺘﺤﺎن در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﻘﻄﻊ راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ و از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ اﺛﺮ ﻣﻨﻔﻲ اﺿﻄﺮاب ﺑﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻣﻲﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻟﺬا ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ، اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﭘﻴﺸﮕﻴﺮي و درﻣﺎن ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺿﺮوري ﺑﻪ ﻧﻈﺮﻣﻲ رﺳﺪ و ﺑﻪ وﻳﮋه ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺳﺎزي ﻣﺸﺎورﻳﻦ ﻣﺪارس در ﺟﻬﺖ ﺗﺸﺨﻴﺺ و اراﺋﻪ ﺧﺪﻣﺎت روان ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ، و در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ارﺟﺎع ﺑﻪ ﻣﺮاﻛﺰ درﻣﺎﻧﻲ از اﻫﻤﻴﺖ اﺳﺎﺳﻲ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ. )ﻣﺠﻠﻪ ﻃﺒﻴﺐ ﺷﺮق، ﺳﺎل ﻫﺸﺘﻢ، ﺷﻤﺎره 4، زﻣﺴﺘﺎن 58، ص 352 ﺗﺎ 952)